2026
0.00IRCI Impact Score
0Articles
0Citations
0h-index
JOURNAL PROFILE IRCI-J-00000033
EduCurio: Education Curiosity
ISSN 2963-0339LANGUAGE English, IndonesiaCOUNTRY IndonesiaIndexed
IRCI Score 202667.50Evaluation score
IRCI Impact 20260.00Based on articles published 2024–2026
IRCI METRICS TOTAL
Lifetime metrics calculated from all indexed articles and IRCI citation relationships in the journal record.Total journal performance
92Indexed Articles
0IRCI Citations
0.00IRCI Impact Score
0h-index
IRCI METRICS · ANNUAL
The three-year window advances automatically each year.Latest three calendar years
2025
0.00IRCI Impact Score
33Articles
0Citations
0h-index
2024
0.00IRCI Impact Score
21Articles
0Citations
0h-index
PUBLISHING WITH THIS JOURNAL
Publication frequencyThree issues per year
Manuscripts accepted inEnglish, Indonesia
EDITORIAL & PEER REVIEW
Anonymous Peer ReviewYes
DOI Prefix10.71456/ecu
BEST PRACTICE
ARTICLE INFORMATION
Article TypesResearch Article, Review Article, Systematic Review, Meta-analysis, Case Study, Editorial, Commentary, Perspective, Technical Note, Book Review, Other
Reference StyleAPA 7th Edition
Peer Review TypeDouble Anonymous (Double-Blind)
Other indexing & abstracting
Google Scholar, Garuda, Crossref, Dimensions, Sinta
JOURNAL METADATA
SUBJECTS & KEYWORDS
ABOUT THE JOURNAL
About this journal
EduCurio: Education Curiosity [p-ISSN: 2964-6146 | e-ISSN: 2963-0339] menerbitkan artikel tentang bidang Pendidikan dan Pembelajaran secara umum. Berisi artikel yang merupakan hasil penelitian yang ditulis oleh para ahli, ilmuwan, praktisi, guru, dosen dan reviewer di bidang Pendidikan dan Pembelajaran.
INDEXING & DATA SOURCES
Connected sources
MANUALNot harvested
No harvest recordedSITEMAPNot harvested
No harvest recordedCROSSREFrunning
Last harvested 2026-09-27 01:00:06OAIerror
Last harvested 2026-11-04 11:16:56INDEXED CONTENT
92 RECORDSArticles in this journal
Showing 1–10 of 92 articles
2025
IRCI Indexed
Pengaruh Penggunaan Media Lagu Perkalian terhadap Kemampuan Menghafal Perkalian Dasar Siswa Kelas III Sekolah Dasar
DOI 10.71456/ecu.v3i3.1264
2025
IRCI Indexed
Kuasa Algo-Torial dalam Proses Intermediasi Budaya pada Era Digital: Eksplorasi Praktik Empiris di Sekolah Dasar
DOI 10.71456/ecu.v3i3.1268
2025
IRCI Indexed
Hubungan Peran Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VI SDN Diwek Jombang
DOI 10.71456/ecu.v3i3.1265
2025
IRCI Indexed
Pengaruh Media Permainan Monopoli terhadap Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS Materi Mengubah Bentuk Energi di Kelas 4 SDN Kayangan 1 Jombang
DOI 10.71456/ecu.v3i3.1257
2025
IRCI Indexed
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengimplementasikan Disiplin Positif pada SMAN 1 Kintap Tanah Laut
DOI 10.71456/ecu.v3i3.1255
2025
IRCI Indexed
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Negeri Plandi 1
DOI 10.71456/ecu.v3i3.1254
2025
IRCI Indexed
Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Cukir 1 Jombang
DOI 10.71456/ecu.v3i3.1252
2025
IRCI Indexed
Pengaruh Metode Diskusi Kelompok terhadap Hasil Belajar PPKn Materi Konstitusi dan Norma di Masyarakat Kelas IV SDN Jombang
DOI 10.71456/ecu.v3i3.1247
2025
IRCI Indexed
Peranan Lingkungan Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Anak pada Mata Pelajaran PPKn di SDN Kayangan I Kecamatan Diwek Kabupaten Jombang
DOI 10.71456/ecu.v3i3.1248
2025
IRCI Indexed
Pengaruh Model Pembelajaran Take And Give terhadap Hasil Belajar IPAS pada Materi “Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita” Kelas V di SDN Diwek Jombang
DOI 10.71456/ecu.v3i3.1246
IRCI JOURNAL WIDGET
Copy and paste the HTML code into your OJS sidebar, journal website, or publisher page.