IRCI Article ID: IRCI-AR-0000001877

Building an Integrated Environmental Care Attitude with Ecopro (Ecobric Product) at SDN 43 Mataram

Authors:

Arisandi Nirmala Nirmala, Arisandi Hamzan Wijaya, Imam Imam Hamzan Wijaya Hotimah Hotimah Hotimah, Hotimah Ayu Mulyani, Neneng Neneng Ayu Mulyani Sarwin Hidayat Hidayat, Sarwin Sumardi, Lalu Lalu Sumardi Dadi Setiadi Setiadi, Dadi

Journal: International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL)

Publication: 2024-12-19 · Vol. 3 No. 2 · pp. 49–56

DOI: 10.47353/ijedl.v3i2.218

Cite this article

Citation

Choose a citation style or copy BibTeX for your reference manager.

Style

View Original Publication

Abstract

This study began with the problems faced, namely the lack of environmental awareness among students of SDN 43 Mataram, especially in plastic waste management. The problems identified in this study include: 1) Suboptimal utilization of plastic waste in the school environment; 2) The lack of environmentally conscious character in students related to waste management; 3) Efforts to instill environmentally conscious character through the use of ecobricks and products from the Pancasila Student Profile Strengthening Project. The purpose of this study was to explain the extent to which ecobrick products can instill environmentally conscious character. This study used a descriptive qualitative method to obtain data on instilling environmentally conscious character through the use of ecobricks at SDN 43 Mataram. Data were collected through student observations, interviews with teachers, and documentation of activities. The results of the study showed that environmentally conscious character can be improved, indicated by the habit of disposing of garbage in its place, using enough water to wash plastic waste, separating plastic waste from other types, and washing hands with soap after activities. In addition to developing environmentally conscious character, this study also showed improvements in other aspects of development, such as fine motor skills, cognition, language, religious and moral values, social emotional, and art. Ecobricks made by students are used as bookshelves and bottle puppets, which are not only useful, but also function as literacy media for students.

0
IRCI Cited By

38
Indexed References

Authors

Arisandi Nirmala

Affiliation: University of Mataram, Indonesia

Nirmala, Arisandi

Hamzan Wijaya, Imam

Imam Hamzan Wijaya

Affiliation: University of Mataram, Indonesia

Hotimah Hotimah

Affiliation: University of Mataram, Indonesia

Hotimah, Hotimah

Ayu Mulyani, Neneng

Neneng Ayu Mulyani

Affiliation: University of Mataram, Indonesia

Sarwin Hidayat

Affiliation: University of Mataram, Indonesia

Hidayat, Sarwin

Sumardi, Lalu

Lalu Sumardi

Affiliation: University of Mataram, Indonesia

Dadi Setiadi

Affiliation: University of Mataram, Indonesia

Setiadi, Dadi

References

Anggraeni, E., & Wibowo, A. (2022). "Penerapan Ecobrick dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Kepedulian Lingkungan Siswa." Jurnal Pendidikan Lingkungan, 18(2), 45-53.

Dewi, Y. N., & Oktaviani, T. (2022). "Peran Ecobrick Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan pada Siswa." Jurnal Lingkungan dan Pendidikan, 17(2), 77-84.

Gunawan, A. R., & Prasetyo, B. (2020). "Penggunaan Ecobrick dalam Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Siswa." Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(2), 67-74.

Izza Amirul. (2021). "Hakikat Manusia Sebagai Makhluk Yang Perlu Dan Dapat Dididik." Adabiyah Islamic Journal, Vol. 2, No. 1, Januari-Juni 2024, hal. 87-101.

Lestari, F. R., & Santosa, M. (2023). "Pemanfaatan Ecobrick dalam Pembelajaran Ekosistem di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan dan Lingkungan, 10(3), 120-133.

Mardiyah, R., & Susanti, E. (2021). "Pengaruh Pembelajaran Ecobrick terhadap Kesadaran Lingkungan Siswa." Jurnal Penelitian Pendidikan Karakter, 6(1), 1-14.

Nirmala, A. ., Weddayu Murferatiwi, B. ., Merpati Dirgantari, V. ., Khairina, D. ., Bayan, L. ., Herianto, E. ., & Sumardi, L. . (2024). Investigation Of Responsibility Attitude and Increasing Student Awareness Through the MAS ECO Program at SDN 43 Mataram. International Journal of Social Science, Education, Communication and Economics (SINOMICS JOURNAL), 3(2), 513–522. https://doi.org/10.54443/sj.v3i2.331

Palupi, W., Wahyuningsih, S., Widiyastuti, E., Nurjanah, N. E., & Pudyaningtyas, A. R. (2020). "Pemanfaatan Ecobricks Sebagai Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini." DEDIKASI: Community Service Reports, 2(1), 28–34.

Purwanti, D. (2017). "Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Implementasinya." DWIJACENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 1(2), 14–20.

Rahmawati, S., & Nasution, A. (2021). "Membangun Kepedulian Lingkungan dengan Program Ecobrick di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Sains, 12(1), 75-85.

Sari, D. P., & Nugroho, S. (2024). "Efektivitas Ecobrick dalam Menumbuhkan Sikap Peduli Lingkungan pada Anak Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 14(1), 45-58.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Sulistyanto, H., Syafira, I. M., Isnaini, A. Q., Prasetyo, F. H., Qolby, W., Pramita, E., Tyas, R. A., Fauziah, I. K., Muhammad, F., & Khusain, R. (2020). "Pembiasaan Pengelolaan Sampah sebagai Strategi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan bagi Siswa MI Muhammadiyah Cekel, Karanganyar." Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 42–49.

Suminto, S. (2017). "Ecobrick: Solusi cerdas dan kreatif untuk mengatasi sampah plastik." PRODUCTUM Jurnal Desain Produk (Pengetahuan dan Perancangan Produk), 3(1), 26.

Yuliana, Y., & Prasetyo, T. (2022). "Ecobrick: Upaya Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Siswa di Sekolah Dasar." Jurnal Ekologi dan Pendidikan, 11(2), 95-102.

Zahra, F., & Supriyadi, A. (2023). "Integrasi Ecobrick dalam Kurikulum Sekolah Dasar untuk Mendidik Generasi Peduli Lingkungan." Jurnal Inovasi Pendidikan Lingkungan, 3(1), 30-44.

Izza Amirul. (2021). "Hakikat Manusia Sebagai Makhluk Yang Perlu Dan Dapat Dididik." Adabiyah Islamic Journal, Vol. 2, No. 1, Januari-Juni 2024, hal. 87-101. DOI: https://doi.org/10.31289/aij.v2i1.12082

Mardiyah, R., & Susanti, E. (2021). "Pengaruh Pembelajaran Ecobrick terhadap Kesadaran Lingkungan Siswa." Jurnal Penelitian Pendidikan Karakter, 6(1), 1-14. DOI: https://doi.org/10.57113/taz.v1i1.18

Palupi, W., Wahyuningsih, S., Widiyastuti, E., Nurjanah, N. E., & Pudyaningtyas, A. R. (2020). "Pemanfaatan Ecobricks Sebagai Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini." DEDIKASI: Community Service Reports, 2(1), 28–34. DOI: https://doi.org/10.20961/dedikasi.v2i1.37624

Purwanti, D. (2017). "Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Implementasinya." DWIJACENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 1(2), 14–20. DOI: https://doi.org/10.20961/jdc.v1i2.17622

Sulistyanto, H., Syafira, I. M., Isnaini, A. Q., Prasetyo, F. H., Qolby, W., Pramita, E., Tyas, R. A., Fauziah, I. K., Muhammad, F., & Khusain, R. (2020). "Pembiasaan Pengelolaan Sampah sebagai Strategi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan bagi Siswa MI Muhammadiyah Cekel, Karanganyar." Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 42–49. DOI: https://doi.org/10.23917/bkkndik.v1i2.10768

Suminto, S. (2017). "Ecobrick: Solusi cerdas dan kreatif untuk mengatasi sampah plastik." PRODUCTUM Jurnal Desain Produk (Pengetahuan dan Perancangan Produk), 3(1), 26. DOI: https://doi.org/10.24821/productum.v3i1.1735

Anggraeni, E., & Wibowo, A. (2022). "Penerapan Ecobrick dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Kepedulian Lingkungan Siswa." Jurnal Pendidikan Lingkungan, 18(2), 45-53.

Dewi, Y. N., & Oktaviani, T. (2022). "Peran Ecobrick Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan pada Siswa." Jurnal Lingkungan dan Pendidikan, 17(2), 77-84.

Gunawan, A. R., & Prasetyo, B. (2020). "Penggunaan Ecobrick dalam Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Siswa." Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(2), 67-74.

Izza Amirul. (2021). "Hakikat Manusia Sebagai Makhluk Yang Perlu Dan Dapat Dididik." Adabiyah Islamic Journal, Vol. 2, No. 1, Januari-Juni 2024, hal. 87-101.

Lestari, F. R., & Santosa, M. (2023). "Pemanfaatan Ecobrick dalam Pembelajaran Ekosistem di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan dan Lingkungan, 10(3), 120-133.

Mardiyah, R., & Susanti, E. (2021). "Pengaruh Pembelajaran Ecobrick terhadap Kesadaran Lingkungan Siswa." Jurnal Penelitian Pendidikan Karakter, 6(1), 1-14.

Nirmala, A. ., Weddayu Murferatiwi, B. ., Merpati Dirgantari, V. ., Khairina, D. ., Bayan, L. ., Herianto, E. ., & Sumardi, L. . (2024). Investigation Of Responsibility Attitude and Increasing Student Awareness Through the MAS ECO Program at SDN 43 Mataram. International Journal of Social Science, Education, Communication and Economics (SINOMICS JOURNAL), 3(2), 513–522. https://doi.org/10.54443/sj.v3i2.331

Palupi, W., Wahyuningsih, S., Widiyastuti, E., Nurjanah, N. E., & Pudyaningtyas, A. R. (2020). "Pemanfaatan Ecobricks Sebagai Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini." DEDIKASI: Community Service Reports, 2(1), 28–34.

Purwanti, D. (2017). "Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Implementasinya." DWIJACENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 1(2), 14–20.

Rahmawati, S., & Nasution, A. (2021). "Membangun Kepedulian Lingkungan dengan Program Ecobrick di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Sains, 12(1), 75-85.

Sari, D. P., & Nugroho, S. (2024). "Efektivitas Ecobrick dalam Menumbuhkan Sikap Peduli Lingkungan pada Anak Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 14(1), 45-58.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Sulistyanto, H., Syafira, I. M., Isnaini, A. Q., Prasetyo, F. H., Qolby, W., Pramita, E., Tyas, R. A., Fauziah, I. K., Muhammad, F., & Khusain, R. (2020). "Pembiasaan Pengelolaan Sampah sebagai Strategi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan bagi Siswa MI Muhammadiyah Cekel, Karanganyar." Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 42–49.

Suminto, S. (2017). "Ecobrick: Solusi cerdas dan kreatif untuk mengatasi sampah plastik." PRODUCTUM Jurnal Desain Produk (Pengetahuan dan Perancangan Produk), 3(1), 26.

Yuliana, Y., & Prasetyo, T. (2022). "Ecobrick: Upaya Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Siswa di Sekolah Dasar." Jurnal Ekologi dan Pendidikan, 11(2), 95-102.

Zahra, F., & Supriyadi, A. (2023). "Integrasi Ecobrick dalam Kurikulum Sekolah Dasar untuk Mendidik Generasi Peduli Lingkungan." Jurnal Inovasi Pendidikan Lingkungan, 3(1), 30-44.

Cited By (0)

No indexed citing article has been matched by IRCI yet.